Esta moza xira cara a ambos os lados, o xiro depende do observador.Ao ver a imaxe por primeira vez, xira nun sentido. É difícil que vire noutro sentido a próxima vez que a vexamos, debido a que asimilamos ese sentido de xiro. Soamente hai que aproveitar o momento oportuno para “ordenar” á imaxe que cambie a orientación do xiro.
Mira o talón, trata de ver que perna ten levantada, logo fíxate que a perna debuxe co movemento un semicírculo, e non a volta completa. Non é tan fácil conseguir o cambio de xiro a primeira vez. Pero logo de intentalo algunhas veces conseguiralo.
(Se a imaxe non se move, proba a facer click nela ou a gardala no teu pc).
[Texto Traducido]
Esta chica gira hacia ambos lados, el giro depende del observador.
Al ver la imagen por primera vez, gira en un sentido. ES difícil que gire en otro sentido la próxima vez que la veamos, debido la que asimilamos ese sentido de giro. Solamente hay que aprovechar el momento oportuno para "ordenar" a la imagen que cambie la orientación del giro.
Mira el talón, trata de ver que pierna tiene levantada, luego fíjate que la pierna dibuje con el movimiento un semicírculo, y no la vuelta completa. No es tan fácil conseguir el cambio de giro a primera vez. Pero después de intentarlo algunas veces lo conseguirás.
(Si la imagen no se mueve, prueba a hacer click en ella o a guardarla en tu pc).
Esta chica gira hacia ambos lados, el giro depende del observador.
Al ver la imagen por primera vez, gira en un sentido. ES difícil que gire en otro sentido la próxima vez que la veamos, debido la que asimilamos ese sentido de giro. Solamente hay que aprovechar el momento oportuno para "ordenar" a la imagen que cambie la orientación del giro.
Mira el talón, trata de ver que pierna tiene levantada, luego fíjate que la pierna dibuje con el movimiento un semicírculo, y no la vuelta completa. No es tan fácil conseguir el cambio de giro a primera vez. Pero después de intentarlo algunas veces lo conseguirás.
(Si la imagen no se mueve, prueba a hacer click en ella o a guardarla en tu pc).
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